新教育 新服務(wù)學(xué)思堂教育結(jié)合了優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展以及眾多一線(xiàn)教育專(zhuān)家和教育研究院的加盟，目前已成為專(zhuān)門(mén)致力于學(xué)生學(xué)習(xí)能力開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)、家庭教育研究和咨詢(xún)、課外輔導(dǎo)服務(wù)的個(gè)性化教育機(jī)構(gòu)。到2013年底，已經(jīng)建設(shè)成為擁有20多家教學(xué)示范中心和三處教研基地專(zhuān)業(yè)個(gè)性化教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并在蘇州、無(wú)錫、嘉興、常熟、吳江、張家港、太倉(cāng)、昆山、泰州、安徽、武漢、揚(yáng)州、徐州、長(zhǎng)春等地設(shè)立分支機(jī)構(gòu)。學(xué)思堂擁有科學(xué)的教育體系、的教師隊(duì)伍和先進(jìn)的管理團(tuán)隊(duì)，力求通過(guò)一系列高品質(zhì)的服務(wù)為廣大中小學(xué)學(xué)生及家長(zhǎng)提供適合中國(guó)教育發(fā)展需要和學(xué)生自身特點(diǎn)的教育咨詢(xún)服務(wù)。我們?cè)陂L(zhǎng)期的教學(xué)、研究中發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的校園教學(xué)模式顧及不到受教育者本身的個(gè)性化需求，而近幾年流行的所謂個(gè)性化教育又把受教育者的學(xué)習(xí)與學(xué)校、家庭學(xué)科等分割開(kāi)來(lái)，忽略了受教育者未來(lái)的發(fā)展教育本身的目的，徹底成為應(yīng)試教育的幫兇和打手。所以，學(xué)思堂教育在結(jié)合了優(yōu)質(zhì)教育資源的基礎(chǔ)上，在中國(guó)率先提出關(guān)聯(lián)性教育的教育思想。并據(jù)此研發(fā)了一整套更加適合中小學(xué)生一對(duì)一輔導(dǎo)的教學(xué)方法，在知識(shí)、技能、態(tài)度三個(gè)不同的維度上，真正把家庭、學(xué)校、第三方教育機(jī)構(gòu)從實(shí)質(zhì)上凝結(jié)成一個(gè)教育整體，達(dá)到了應(yīng)試教育與素質(zhì)教育相互補(bǔ)充、有益結(jié)合的效果。嘉興分公司成立于2011年3月份，擁有的教師團(tuán)隊(duì)，的教學(xué)環(huán)境，針對(duì)于孩子的個(gè)性實(shí)行一對(duì)一個(gè)性化教學(xué)，一對(duì)一管理，同時(shí)采用“專(zhuān)家學(xué)科分析+一線(xiàn)名師一對(duì)一教學(xué)+專(zhuān)業(yè)老師陪讀輔導(dǎo)+心理老師激發(fā)斗志+學(xué)習(xí)管理師全程跟蹤管理+特老師備考點(diǎn)睛”相結(jié)合的整體關(guān)聯(lián)的輔導(dǎo)方式，來(lái)確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)開(kāi)設(shè)免費(fèi)陪讀等綜合服務(wù)，定期開(kāi)展公益老師講座、家庭教育沙龍、等活動(dòng)，秉著“一個(gè)家庭享有一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)孩子定制一套成長(zhǎng)方案”的服務(wù)宗旨，真正成為了“家庭教育與學(xué)校教育的有力補(bǔ)充，應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的有益結(jié)合”，為廣大中小學(xué)生、家長(zhǎng)成功提供了教育服務(wù)，并幫助中小學(xué)生實(shí)現(xiàn)了素質(zhì)和成績(jī)的突破，考上了理想的中學(xué)和大學(xué)，得到家長(zhǎng)的。學(xué)思堂教育已成為廣大家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)的，被家長(zhǎng)和孩子親切地稱(chēng)為“孩子的第二個(gè)家”。